【生科】举办“探索人体的奥秘”活动

　　为拓展孩子们的视野，加深其对人体构造及相应功能的了解，提高其对学习的积极性及准确度，树立科学学习的方法，1月12日，生命科学学院组织部于凤凰社区举办“探索人体的奥秘”活动。

　　每个人生而不同，却又生而相似。站在感性的角度，每个人的生命是独一无二的，而在科学的角度，人类的构造又是相似的。本次活动分为模型介绍，画图比赛及疑问解惑三个环节，探索人体的奥秘。基础知识是所有学习的铺垫，志愿者通过专业知识及器官模型对人体构造进行了简述。孩子们好奇地看着五颜六色的模型，通过全方面的观摩，基本了解了个器官的形态特征。理论应与实践相结合，才可事半功倍。志愿者组织了器官画图比赛，对上一环节的知识进行巩固练习。孩子们依据要求在白纸上花下一个个彩色的心、肝、肺，通过与他人作品比较进行改善，一个个生动形象的器官便跃然纸上，孩子们露出了兴奋而骄傲的神情。为进一步满足孩子们对求知的渴望，志愿者进行了疑问解惑环节。对“人生命的起源是什么”，“标本是真的还是假的”等问题，志愿者耐心地一一解答，满足了孩子们求知的热情。

　　本次活动的顺利举办，不仅使孩子们学会了人体各器官的结构和功能，探索了人体的奥秘，更提高了孩子们学习的积极性和自主性，增强了生科专业知识在社会中的作用，促进了社会文化建设。