来源:聊城大学建筑工程学院 作者:程灿 崔淑爱 发布日期:2021-02-07
教育可能是山区孩子们改变自身命运的唯一机会。为传递希望,2月6日,2020级4班的同学们主动请缨,前往山区支教。活动负责人为李耀东。
同学们在与政府、山区学校交流联系后选择适合了支教时间,并初步了解了该学校的设施、师资等和所在地区的经济、生活基本条件等基本状况。山区环境相对恶劣,为了使支教同学有过硬的身体素质,每日晚九点十分李耀东组织同学们于学院运动场进行素质拓展运动,以保障支教的顺利。教学活动内容丰富多样,同学们主要从地理,人文,安全等角度,向孩子们进行讲解介绍,使他们更加深刻的认识自己的家乡,认识自己的祖国和世界,树立正确的世界观人生观价值观。教学过程中,孩子们对知识表现出了浓厚的兴趣。其中的一个孩子说,她从小就渴望离开大山,去看看外面的世界,成为一个有知识有文化的人。孩子们从多重角度认识世界,从而开拓他们的眼界。支教之余,同学们还不忘充分利用志愿者的宣传作用,呼吁社会,将贫困地区孩子学习生活情况反映给社会,以争取更多社会力量参与山区支教活动,关注山区教育,关注留守儿童。
支教是作为大学生提高综合素质的有效途径,它既是大学生增长知识、增长才干的有效途径,也是大学生正确认识自我、完善自我、了解社会、服务社会、提高素质和能力的重要途径。