【计算机】聊城大学计算机学院“同音筑梦”E推普服务队——推普调研语同音，乡村振兴人同心

　　推普助力乡村振兴，聚力共筑同音梦。为拓宽普通话的宣传渠道，强化讲好普通话的观念，促进推普工作的顺利开展，7月8日，聊城大学“同音筑梦”E推普服务队走进佐署村孙家民俗博物馆以及西堡镇中心学校，结合乡村振兴战略和新发展理念需要，开展推普助力乡村振兴系列活动。

　　为全面贯彻落实党的二十大精神，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步引导广大青年增强党性观念，传承红色基因，上午，服务队来到佐署村孙家民俗博物馆进行参观学习。孙家民俗博物馆是以个人筹资为主、社会捐赠为辅的非盈利民办博物馆，以收藏革命年代红色书籍、图片、纪念品以及河湟地区农耕生活、生产物件为主，展示了独有的河湟文化和农耕文化，深刻体现出老一辈共产党人信仰坚定、艰苦卓绝的奋斗历程。面对充满历史气息的展品，聆听着老馆长讲述前辈们感人的事迹，队员们按捺不住内心的激动，不时驻足细细品味每一件展品，感受河湟地区民俗文化的无穷魅力。随后，服务队成员在孙家民俗博物馆三楼会议厅开展交流座谈会，西堡镇党委副书记刘玉、西堡镇佐署村党支部书记彭平元、孙家民俗博物馆馆长孙成奎及聊城大学“同音筑梦”E推普服务队全体队员参加会议。会上，服务队队长翟玉倩首先发言，阐述了本次推普实践活动的目的以及具体方案。随后刘玉发表讲话，她简单介绍了佐署村村民的普通话运用情况，目前村民之间的交流仍以家乡话为主，部分务工人员和青少年会使用普通话，但是普通话的水平还有待提高。同时，她指出了目前推普工作中面临的问题，并围绕当地产业发展及乡村振兴战略实施成果进行详细介绍，她认为应该将推普工作与乡村振兴结合起来，不断加强行政工作人员和居民群众的普通话水平，对服务业工作人员进行普通话培训，助力乡村旅游业的发展，推动乡村振兴工作的开展。

　　下午，服务队持续推进“字字有蕴系列微课堂”主题推普教学活动，来到西堡镇中心学校，开展“字字有蕴”第二期微课堂。服务队成员高宇采用图文结合的方式详细地为同学们讲解了“国”、“清”、“家”等6个字的组成结构和基本形态，采用组词造句的方式来强化同学们对字的理解和认识，并结合中华传统诗词，带领同学们深入了解汉字文化的魅力，增强同学们的民族自豪感和文化自信心。课堂上，同学们积极参与，踊跃回答问题，通过汉字讲解活动，他们不仅学到了知识，还培养了对汉字的兴趣和研究精神，对促进普通话的传播和推广以及乡村振兴具有重要意义。随后，在张校长的带领下，服务队成员们参观了西堡镇中心学校的校园。成员们首先参观了学校设置的图书角。图书角是学校为学生提供的一个阅读和交流的空间，里面摆放着丰富多样的书籍。同学们可以在图书角上课、阅读并进行互动交流。同时，学校设立有“桂馨·中国网小记者站”，该站是由桂馨基金会与中国网教育频道合作实施的，旨在推进乡村教育进程，鼓励同学们积极观察、记录生活。学校抓住“中国网小记者”项目建设的平台和机遇，为学校创新发展增添新动力，未来将不断促进提高学生们普通话的水平，展示农村孩子良好的风采，讲好乡村振兴的故事。此外，学校还积极开展多元艺术课程，其中包括古筝课和手工课等。学生们在手工课上创作的作品，不仅被学校收集起来，还在一个专门的展示房间中展出，为学生们的努力和创作提供了展示和分享的机会。西堡镇中心学校着力设置多元课程，丰富课余生活，努力搭建更加多元化、趣味化的平台，拓宽学生的眼界，助力推普工作的进行。

　　青春焕发文化活力，推普助力乡村振兴。聊城大学计算机学院将继续深入学习贯彻落实党的二十大精神，积极引导青年投身推普志愿服务，加大国家通用语言文字推广力度，以青春之力量、青春之活力、青春之创意助力乡村振兴战略实施。

（审核 杨磊）