来源:聊城大学历史文化与旅游学院 作者:王舒心 发布日期:2024-07-25
为培养儿童良好的情绪管理能力和社交技能,提高儿童心理素质,增强他们的心理弹性和适应能力,6月28日,历史文化与旅游学院于人民公园举办“开展故事盲盒,解答儿童忧愁”活动。
好的故事对儿童的心理健康有着深远的影响,它们不仅仅是知识和乐趣的来源,更是儿童情感、认知和道德发展的催化剂。因此,在前期准备工作中,志愿者精心挑选了一些既具有吸引力、又充满趣味性,同时对儿童的心理健康有着积极教育意义和价值的故事,如《一块钢板的价值》《小王子》《神奇的色彩女王》等,制作出一个故事盲盒。在活动进行的过程中,儿童从故事盲盒中挑选故事,并将其交给志愿者,然后由志愿者负责向儿童讲述所选故事的内容。志愿者在讲述故事时,运用丰富的语言表达和肢体动作,让故事更具生动性和感染力。在讲述过后,志愿者还积极引导儿童进行思考和讨论,帮助他们理解故事中的寓意和道德观念。这样,儿童不仅能够享受到故事的乐趣,减轻压力和焦虑,还能在潜移默化中培养良好的价值观念,从而以积极乐观的态度面对生活。最后,志愿者通过提问和反思的方式,将故事与具体的心理知识结合起来,引导儿童思考和探索自己的情感和人际关系,促进他们的心理健康。
此次活动的顺利举办,帮助儿童聆听他人的智慧和经历,从而有效地感知情绪,摆脱心理束缚、积极生活;同时,还有助于儿童自我性格的构建,促进他们形成开放包容良好的心态。
(审核 尤姗姗)