【理工】社会实践丨物理科学与信息工程学院开展“乡村振兴齐鲁样板百村调研”暑期社会实践活动

　　为探索乡村振兴发展路径，搭建高校与乡村资源互通桥梁，提升学生实践能力，6月29日，物理科学与信息工程学院“乡兴筑梦队”赴山东省聊城市东昌府区路庄村，开展“乡村振兴齐鲁样板百村调研”暑期社会实践。实践以实地参观、机器加工考察及深度访谈为核心，聚焦葫芦产业现状，为乡村产业升级收集资料。

　　实践队走进5000亩葫芦种植基地，查看物联网技术应用。队员观察土壤墒情传感器、智能灌溉系统，与技术人员交流设备投入及效益。种植区的藤蔓与设备相映，展现传统农业与科技的融合。

　　在葫芦加工环节，实践队深入走访工坊，重点考察自动化设备应用情况。在雕刻工坊内，数控雕刻机精准复刻传统纹样，据工坊负责人介绍，相较手工雕刻，设备效率提升3倍，成本降低20% 。经实践队调研统计，约60%的加工户已引入自动化设备。调研发现，当地普遍采用“前店后厂”模式，展厅陈列产品、车间同步生产，构建起产销一体化运营体系。

　　实践队同步开展多元群体访谈工作。电商主播反馈，借助VR技术优化直播场景，通过3D建模还原雕刻全流程，工艺葫芦线上销量占比超90% ，其中跨境订单达15% 。在品牌建设调研维度，当前统一包装覆盖率达75% ，但年轻群体对葫芦非遗文化故事的认知度仍有待提升，需进一步强化文化传播与品牌赋能。

　　在非遗传承访谈环节，实践队经系统梳理，提炼出“家庭传帮带 + 院校专业培养 + 工坊实操实训”三位一体传承体系。一位深耕葫芦雕刻技艺30余年的匠人坦言，当下年轻群体更倾向投身电商领域，传统技艺传承需依赖老师傅言传身教、悉心授艺。调研数据显示，葫芦加工行业82%从业者年龄超45岁，行业面临人才断层挑战；但“95后”学徒经专业培训后，收入实现显著增长的案例，为技艺传承注入新希望。 

　　实践队聚焦产业发展痛点，深入采集一线数据资料，后续将围绕产业数字化转型路径、品牌价值提升策略等核心维度，开展专项研究并形成专业报告。指导教师李和福指出，此次调研搭建起高校知识服务乡村振兴的实践桥梁，让学生深度触摸乡村产业发展需求，为高校精准服务地方经济社会发展，提供了可借鉴、可推广的实践样本 。

　　此次实践以“脚沾泥土”的调研方式，深入乡村产业一线，既为路庄村葫芦产业发展提供了青年视角的观察思考，也让实践队员在田野调查中深化了对乡村振兴战略的认知，践行了高校学子服务社会的责任担当。

　　（审核 吴成）