来源:聊城大学马克思主义学院 作者:张亚楠 陈九阳 发布日期:2025-09-02
为引导孩子们在经典诵读与互动体验中初识理性思维的魅力,推动马克思主义理性思考与逻辑思维理念同经典文本阅读深度融合,7月25日,马克思主义学院童马寻光服务队于山东省济南市平阴县锦东公园举办“晨读启智 金马思思润童心“社会实践活动。
志愿者们将“金马”形象地喻为“积极思考的大脑”,并通过“词语接龙”游戏激活孩子们的思维,引导其理解“有逻辑的表达”,为后续环节的推进奠定了轻松有序的基础。晨读共学环节,志愿者们带领孩子们齐声诵读《大学》《中庸》等选段。针对“格物致知”这一概念,志愿者们以“观察事物方能明晓道理”的通俗表述进行解读,同时结合“观察蚂蚁搬家可预判下雨前需囤积食物”等生活实例,帮助孩子们直观把握“观察—思考—结论”的逻辑链条,进而初步感知马克思主义理性思考中“从实践到认知”的思维路径。互动分享阶段,孩子们分组选取心仪的段落或故事,相互讲解内容主旨与逻辑理念。在学习过程中,志愿者们通过发放小贴纸的方式,对能够清晰表达逻辑的孩子给予奖励,以此鼓励孩子们主动梳理信息、阐明因果关系,在实践过程中持续深化对“理性分析”的认知与认同。
此次活动不仅让孩子们在经典阅读中接触到逻辑思维的基本方法,更通过“接触经典—实践思考—内化能力”的成长闭环,引导他们初步感悟马克思主义理性思考的魅力,为今后运用逻辑思维面对问题、践行马克思主义方法论打下坚实基础。
(审核员 史仁扩)