【理工】青鸟计划丨物理科学与信息工程学院学子2026年寒假挂职锻炼（二）

　　为锤炼大学生社会实践本领、厚植青年服务基层情怀，物理科学与信息工程学院团委积极引导广大学子投身“青鸟计划”挂职锻炼。目前，参与“青鸟计划”的学子们正深耕实践岗位、积累成长硕果，让我们一同循着他们的实践足迹，领略学院青年昂扬向上的奋斗风采！

　　2025级01班隋文博，实习单位：山东省临清市钞关景区服务，实习心得：寒假期间，我以志愿者身份参与了临清钞关景区的服务工作。这段经历不仅让我深入了解了家乡文化，更让我对志愿精神有了真切的体悟。初到岗位时，我以为工作不过是简单的路线指引。但经过系统学习后，我才真正认识到这座明清运河税收遗址的厚重历史——它曾承担着全国四分之一的课税额度，一砖一瓦间都藏着当年漕运繁华的印记。我的主要工作是为游客讲解钞关的历史沿革。讲解过程中，我会根据不同游客调整方式：为老年游客放慢语速、规划平缓路线；为亲子家庭分享趣味盎然的漕运故事；同时，我还会向游客推荐临清的特色美食。每一次讲解都是与历史的对话。当看到游客在听完讲解后驻足碑刻前细细端详，或是收到他们真诚的感谢时，我深切体会到：志愿服务不只是单纯的付出，更是用微小的行动让家乡的历史文化被更多人看见、被更好地传承。这也让我更加热爱家乡，更深刻地理解了志愿精神的内涵。

　　2025级05班冯瑞莲，实习单位：山东省滨州市无棣县车王镇党建办，实习心得：我有幸参与党建办公室档案室的档案整理工作，这段实践经历让我对基层党务工作有了真切认识，也在实际操作中获得成长。初入档案室，整齐排列的档案柜与微微泛黄的文件，让我深切感受到这份工作的厚重感。在工作人员指导下，我逐步掌握信息核对、分类排序、规范装订归档的完整流程，深刻认识到每个步骤都需秉持严谨细致的态度。实际操作中，我曾因对分类标准不熟悉而遇困难，这才意识到看似简单的工作实则需要专业知识与耐心。在同事帮助下，我逐渐掌握工作技巧，学会高效梳理繁杂信息。此次经历不仅练就办公文秘基本技能，更让我理解基层党建工作的艰辛。每一份档案都是党组织工作的生动缩影，既是珍贵历史记录，也是开展各项工作的坚实基石。作为通信工程专业的学生，我跳出专业局限，真切体会到行政工作的严谨性与责任感，也格外珍惜“青鸟计划”提供的宝贵锻炼机会。

　　2025级07班高思源，实习单位：山东省泰安市肥城市汶阳镇人民政府 ，实习心得：作为一名大一新生，我通过“青鸟计划”加入了政务岗位实习。这是我第一次接触职场，心里既紧张又充满好奇。实习才刚开始一周，虽然没遇到什么复杂的工作，但每一项基础任务都让我学到了不少东西。刚到办公室时，前辈带着我熟悉环境，还耐心指导我工作。我主要负责复印装订资料、录入数据，以及在科室之间传递文件。一开始，我复印装订资料时老是出错，数据录入也因为粗心频频失误。好在前辈们都很有耐心，一步步教我技巧。后来我学会了核对份数、逐行标记信息，工作效率也提高了不少。送文件的过程中，我还熟悉了单位各个科室的分布，也掌握了一些基础的沟通礼仪。这些看似琐碎的小事，让我深刻体会到，政务工作正是由无数这样的基础环节支撑起来的。这次实习让我收获满满，接下来我会继续认真对待每一项任务，多向前辈请教，在实践中积累经验，不断提升自己。

　　2025级06班类雅文，实习单位：山东省临沂市蒙阴县人社局办公室，实习心得：本周，我在人社局办公室完成了第一周实习，主要负责档案整理与咨询电话接听工作。这些看似基础的任务，让我积累了宝贵经验。档案整理需极强耐心与细致，从精准填写封面信息、梳理案件脉络，到按序核对页码、编制目录，再到牢固装订成册，每个环节都不容差错。起初因粗心频繁出错，但在领导的耐心指导下，我很快掌握了核对与装订技巧。接听咨询电话时，我坚持礼貌沟通，认真记录诉求并及时转达。这段经历让我深刻认识到：基层工作无小事，每项任务都关乎规范落实与群众利益。前辈们的严谨热忱更令我触动。作为通信工程专业学生，此次实习让我走出课本，切实提升了责任心与细致度。未来我将继续踏实做事、虚心请教，在实习中积累更多经验。

　　2025级02班李浩，实习单位：山东省临清市康庄镇政府，实习心得：实习期间，我参与了两项工作：一是制作心理沙龙活动的PPT，二是为非遗体验活动撰写文案。这两项工作让我收获了不同的成长与感悟。在小学为低年级学生开展心理沙龙活动时，我结合孩子们的认知特点，设计了情绪识别、同伴相处等趣味主题，并通过游戏互动、情景小剧场等形式，引导他们大胆表达想法，倾听他们的烦恼与美好。这次活动不仅助力孩子们建立积极的心理状态，也让我真切体会到心理陪伴对孩子成长的重要性。此外，我还为镇政府“冬日童趣·非遗体验”活动撰写弘扬非遗文化的文案。在工作过程中，我深切感受到剪纸非遗文化的博大精深，更从孩子们的欢声笑语中收获了满满的快乐。这段实习经历让我将所学知识付诸实践，理解了在不同工作中用心付出的意义，积累了宝贵的实践经验。

（审核 赵长平）