来源:聊城大学物理科学与信息工程学院 作者:姜利波 王钧瑶 班宏付 发布日期:2026-03-08
为引导青年学子明晰学科价值、锚定成长方向、化解就业焦虑,2月3日至2月27日,聊城大学物理科学与信息工程学院探理寻径实践队以“求知问道面对面”为主题,开展返乡实践与优秀一线物理教师及专业学者访谈活动。

活动以“聚焦学科,把握未来”为主题,由学生实践队自主策划执行。在与高中物理骨干教师的深度座谈中,实践队员与老师们共同剖析当代学生物理学习的核心痛点:思维转型滞后、方法适配不足、重记忆轻理解。老师们强调,物理绝非孤立的应试科目,而是渗透在数字时代每一项技术创新中的底层逻辑,是理工农医各专业的通用基础,更是通信、新能源、人工智能、航空航天等前沿领域的核心支撑,彻底打破“物理只适合教书科研”的刻板印象,方能看见学科的广阔前景。围绕拓宽物理学习广度、提升综合学科素养这一议题,师生与科研工作者达成高度共识。物理学习不能局限于教材与试卷,应主动延伸力学、电磁学、光学、近代物理等知识边界,关注前沿科技背后的物理原理,在观察、思考、实践中强化逻辑分析、抽象建模与问题解决能力。本次活动构建起了“访谈—研判—科普—育人”的完整实践链条,以学科对话解学习之惑,以专业研判明发展之路,以科普传播扬科学之光。
聊城大学物理科学与信息工程学院始终坚持基础与应用并重、学科与科普协同,以基础学科为引领,以科普实践为载体,引导学生以物理为钥、以专业为翼,把知识转化为能力,把能力转化为就业竞争力与创新创造力。通过物理、通信等专业特色与科普工作深度融合,不断丰富“科研人讲科普”活动形式与内容,让青年学子在与师长、前辈、知识的对话中明确方向、提升自我,在科技浪潮中行稳致远,以扎实学识与过硬本领为国家科技创新与社会发展贡献青春力量。
(审核 赵长平)