来源:聊城大学马克思主义学院 作者:张一诺 王丹 孙梦祺 发布日期:2026-03-10

为深入了解学生对学校劳动教育的真实反馈,增加学生基层劳动实践经验,2月14日,马克思主义学院青耘知践服务队于山东省泰安市第十中学举办“问卷进村问课程,学子建言为劳动”社会实践活动。
队员们从学生日常生活中的点滴劳动切入,巧妙引入主题,通过贴近实际的案例和生动平实的语言阐述劳动在塑造个人品格、锤炼意志品质及助力未来发展中的积极意义。为增强活动的参与性与实效性,服务队还精心设置互动环节,组织开展情景模拟、卡片分类等轻量化参与式活动,使学生在模拟情境中辨别劳动类型,提升对劳动价值的认同感。
在此基础上,服务队组织开展关于中学生劳动教育现状调研问卷的填写工作。问卷围绕学校劳动课程开设情况等方面进行系统设计,旨在客观了解当前劳动教育的实施现状,收集学生对课程开展的真实评价。互动交流环节,服务队围绕“我期待的劳动课”这一话题组织学生开展小组讨论与自由发言。队员们认真倾听、详细记录,并对关键观点进行了系统梳理,为今后推动劳动教育改革提供了重要参考。
此次活动通过社区场域的线下互动,不仅有效传递了正确的劳动观念,更直接获取学生群体对学校劳动教育的第一手评价。未来,青耘知践服务队将持续推进家校社协同推进劳动教育的探索,促进学生全面发展。
(审核 史仁扩)