来源:聊城大学历史文化与旅游学院 作者:侯圣东 王青 井鲁豫 发布日期:2026-03-12

为丰富特殊儿童群体的康复活动形式,促进其身体协调性发展,增强其模仿能力,近日,历史文化与旅游学院于聊城市东昌府区友方康复医院举办“兔跳蛙跃鸟展翅,儿歌相伴乐开怀”活动。
志愿者播放经典儿歌,儿童抬起双手,跟着节奏拍手,踮起脚尖双脚交替向前蹦跳模仿兔子动作,屈膝下蹲双手撑膝模仿青蛙跳跃,舒展双臂上下摆动模仿小鸟展翅。志愿者将彩色卡纸、安全剪刀、动物轮廓图纸、固体胶、彩笔、装饰贴纸摆放在桌面,儿童俯身伸手拿起卡纸,平铺在桌面用掌心抚平褶皱,指尖按住图纸四角固定位置,志愿者蹲下身,引导儿童将剪刀尖对准轮廓虚线,慢慢向前匀速裁剪,剪刀闭合剪下边角废料,儿童松开剪刀,双手捏住剪下的动物形状翻转摆正,对准卡纸中央位置,指尖蘸取固体胶均匀涂抹背面,按压在卡纸上用拇指反复抚平边缘,志愿者用指尖轻敲未剪齐的虚线处,示意调整裁剪方向,再拿起备用动物造型在孩子眼前轻晃引导专注操作,裁剪粘贴完成后,儿童伸手拿起彩笔,俯身低头在动物轮廓内匀速涂抹上色,换用笔尖勾勒花纹细节,撕下装饰贴纸,对准动物额头、耳朵位置轻轻粘贴固定。全部制作完毕后,儿童双手捏住作品底部,起身高举展示,侧身与身旁同伴交换作品,彼此交流创作想法。
此次活动的顺利举办,不仅锻炼了特殊儿童的肢体协调性、模仿力与手部精细动作,更以暖心陪伴传递关爱,进一步营造关爱特殊儿童的良好社会氛围。
(审核 尤姗姗)