聊大人的西部故事 | 李晓肖：支教信念如磐，志愿初心如故

　　跨越时区地区，传播爱与力量。有这么一群人，他们用青春托起希望，用汗水哺育花朵，用实际行动彰显当代新青年的担当。

　　今天团团带大家走进化学化工学院西部计划志愿者李晓肖，一起走进她的青春故事。

　　聊城大学

　　化学化工学院

　　研究生支教团志愿者

　　李晓肖

　　我的青春故事

　　怀着憧憬与向往，在圆满完成为期一年的岗前培训后，2022年7月27日，我背起行囊，从山东到陕西，跨越千里，怀着赤子之心来到三秦大地陕西省富平县，开启了我一年的支教生活。转眼间，我在富平县实验小学支教的时光已过半，通过上学期的支教工作，我对研究生支教团志愿者这一身份所赋予的责任与意义有了更深刻的认识。

　　结交伙伴 互帮互助 迎接挑战

　　初到陕西省渭南市富平县，陌生的环境使我充满了新鲜感和紧张感，不管是担任一年级班主任还是教授数学学科，对我来说都是一种挑战，面对这么多孩子，教什么，该怎么教？还好，我并非一个人在战斗，本次支教团几人均负责一年级，我们一起备课、交流教学方法、举办活动、向搭班老师学习教育管理经验。真正站上讲台，看着台下坐着的同学们，我的心里竟有种说不出的亲切感。看着他们略显青涩的脸庞，就仿佛看见了自己年少时的模样，与学生们交流时仿佛在与从前的自己对话，讲授知识时也没有似从前那般紧张，孩子们的积极回应给了我莫大的鼓励。

　　童心相伴 教学相长 共同进步

　　我最爱的一五班里有五十八名“萤火虫”，每只“萤火虫”的名字我都记得。刚开始，教学经验缺乏和学生调皮等问题确实让我有些焦虑，但同时也激发了我学习和提升自我的动力。在几次走上讲台之后，我变得自信起来，逐渐掌握课堂，慢慢褪去了忧虑和恐惧，留下的只有站稳讲台、教书育人的踏实与平静。

　　有付出就有收获，课堂常规训练让刚刚步入一年级的同学们养成了良好的学习、生活习惯，帮助他们更好地适应了小学学习生活。最终，我们在班级常规展示中取得了第一名的好成绩。萤火之光虽然微弱，但集体的力量能在黑暗中绽放光彩，照亮未来。希望萤火虫队的每一只小小萤火虫都能找到自己的闪光点，发挥自己的特长，为别人带来光明和温暖！

　　挑战自我 超越自我 永无止境

　　从学生到老师，这种身份转换所带来的感受是我从未体验过的。支教的这几个月，我经常熬夜备课，在深夜批改一份份练习题，嗓子也常常是沙哑的状态。这些都促使我不断调整，不断学习，不断提升自己。

　　我通过查资料、搜集视频图片、请教有经验的老师等各种方式，完成了两期文化墙和三期黑板报。此外，我带领孩子们学习手势舞，与搭班老师带领“萤火虫们”排练朗诵，取得了实验小学“学习老精神耀童心”活动二等奖和优秀指导老师的荣誉，这是我支教生活中的意外惊喜。

　　在支教一线工作的时光对我来说是满足的、感慨的、更是骄傲的。我会追求精益求精的课堂效果，在教研月期间，我认真学习教学能手和各年级教研组长的示范课，并细致地完成了听课记录，不断学习、不断反思、不断成长。教与研携手，学与思并肩。在打磨教案、虚心学习、做好充足的准备后，我顺利完成了展示课——《认识钟表》。现在，我做事更加专注，对人更加耐心，身体和心志都得到了历练，成为了全新的自己。

       支教不止教。在过去的时间里，我积极参与团县委、学校组织的各项志愿服务活动。我与其他支教团志愿者在富平团县委实习，主要工作内容为拨打办公室电话、收发查阅文件、撰写会议记录等。十几天充实而有趣的工作实践让我学到了很多实用技能，素质能力得到了迅速提升。

　　2022年8月到12月，我多次参加核酸检测志愿服务工作，与现场工作人员一起维护核酸检测现场的秩序，引导社区居民、学校学生保持安全距离，为疫情防控贡献一份力量。国庆期间，我服务于富平县“全国爱国主义教育基地”，在服务人民、奉献社会的实践中学真知、悟真谛、增长才干、练就本领。

　　教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。有人问：“为什么要去陕西支教？”我回答他们：小时候，支教老师曾以点点春雨浇灌了我心底“逐梦”和“支教”的种子，所以我也决定以自己的微薄之力去灌溉他们的梦想，来到祖国西部基层，续写一部属于我与他们的故事，不忘初心、勇担使命、争当表率，以昂扬的精神风貌和奋斗姿态奋勇向前，把青春播种在祖国西部的广袤土地上，让更多种子生根发芽。

　　个人简介

　　李晓肖，女，汉族，山东泰安人，中共党员，化学化工学院2022级研究生，2022年参加大学生志愿服务西部计划研究生支教团，服务于陕西省富平县实验小学。现为聊城大学第24届研究生支教团陕西分队队长、富平县实验小学一年级五班班主任。服务期间荣获 “富平县实验小学习老精神耀童心活动优秀指导教师”等荣誉。

　　在奉献中收获，在奉献中成长。支教是一种奉献，更是一种信念的传承。愿志愿者们，永怀热爱，无惧未来。