【理工】物理科学与信息工程学院（集成电路学院）开展各专业培养方案修订暨低空技术与工程新专业论证教学研讨会

6月11日，物理科学与信息工程学院（集成电路学院）在10号楼C209举办人才培养方案修订暨低空技术与工程新专业建设教学研讨会，围绕现有专业培养方案的优化修订与低空技术与工程新专业的申报建设两条主线展开深入研讨。学院院长王明红、副院长张霞、许恒迎教授，教授委员会杨震山、郑宏军教授，学校教学督导赵汝木、张栋老师，以及通信工程、物理学、电子信息工程、光电信息科学与工程、集成电路设计与集成系统等系主任及相关教师参加会议。

在听取五个专业负责人进行的2026版培养方案修订情况汇报后，与会领导、教师紧扣新工科建设要求与行业发展趋势，结合各自授课实际，对照产业升级和技术迭代的新形势，查找现行培养方案与人才培养目标之间的差距，并提出了具体修订举措。指出要强化学生硬件设计与系统开发能力，全面更新实践教学内容；拟引入PCB设计、集成电路焊接与测试等课程，提升学生工程实操技能；此外，面向行业智能化趋势新增前沿课程，拟增设人工智能导论，系统讲授人工智能基础、机器学习、深度学习及行业典型应用，拓宽学生知识视野、增强专业适应性。

会议第二项议题聚焦低空技术与工程新专业的申报与建设工作。围绕该专业的专业申请表和人才培养方案逐项研讨，与会领导、教师重点论证了开设该专业的必要性与可行性：当前低空经济已上升为国家战略性新兴产业，对掌握低空通信、感知、控制等技术的复合型人才需求迫切，而学院在通信、电子信息、集成电路等领域积累的学科基础，正可为该专业建设提供有力支撑。在此基础上，针对该专业的人才培养方案进行了深入讨论，明确了“通信+低空”的专业建设思路：在培养目标上，立足低空经济产业需求，培养掌握低空通信、感知、导航、控制等核心技术的复合型应用人才；在课程体系上，依托学院通信与电子信息学科优势，推动低空技术与通信技术深度融合，科学设置专业基础课与特色核心课，并合理安排实践教学环节，强化学生的工程实践与创新能力。会议还就申请表的完善、培养方案的细化以及下一步申报工作的时间节点作了安排。

本次研讨会既是一次现有专业培养方案修订的工作部署会，也是一次新专业建设的论证谋划会。会议集中梳理了当前人才培养痛点与修订方向，进一步明晰了课程优化、教学改革与新专业建设路径，为后续高质量完成五个专业人才培养方案修订、扎实推进低空技术与工程新专业申报建设、持续提升学院专业办学水平和教学质量奠定了坚实基础。

（审核 赵长平）