【文学】文学院举办进学书院导读活动

为传承中华优秀传统文化，夯实学子古典文学根基，激发学子对经典阅读兴趣，10月21日，文学院于西校区3#a315进学书院举办第十三期书目导读活动——《诗经》导读。本次活动由高中华担任主讲人。

本次导读活动以中华书局出版的王秀梅注本《诗经》为依托，通过梳理基础常识与精讲经典篇目，带领学生深入探究先秦诗歌。讲座中，高中华以《诗经》专有术语为切入点，介绍了《诗经》收录305篇诗歌的基本概况，以及“小雅、大雅”的编排顺序。她指出，《诗经》是以声音韵律为标准的“音句”，有别于以意义为句的“义句”，通过梳理基础概念，帮助学生建立起研读《诗经》的基础认知框架。随后，高中华结合朱熹的经典论述，剖析《诗经》中最具核心特点的“兴”。她表示，“兴”即“先言它物以引起所咏之词”，抓住了“兴”，就能更深入地理解中国人的传统思维方式。在精讲环节，高中华以《关雎》中“雎鸠”的注释争议为例进行考证。她指出，雎鸠作为“挚而有别”的水鸟，其习性正与《诗经》以物起兴的逻辑相契合，这也反映出文明史开端确立一夫一妻专偶制度的深刻内涵。此外，她还详细讲解《鹿鸣》的内核，结合先秦时期的时代背景，指出《鹿鸣》所表达的是“鹿鸣求其友”的精神内核。在互动环节中，现场气氛活跃，学生们围绕古人的思维方式与字词释义积极提问，高中华逐一解答，不仅解答他们在阅读中的疑惑，也拓宽他们研读古典文献的学术视野。

品读诗风寻古韵，赓续文脉润芳华。本次活动进一步加深学生对《诗经》文本理解，切实提升古诗文鉴赏能力，让他们在诵读与解读中，沉浸式体悟古典诗文之美，有效助推学院书香文化建设，引导学生传承中华经典，厚植文化自信。

（审核 邓雯 高中华 胡明洋）